平昌大寨镇历史气温统计

(统计日期:2020年02月~2025年04月)
平昌大寨镇历史全年平均温度:13 ~ 22°C°C
最低温:-3° 最高温:41°
下雨天数统计:小雨(175天)、多云(94天)、阴(94天)、晴(55天)、小雪(3天)、雾(1天)
统计时间范围内平昌总降雨量有:363.8毫米
大寨镇全年平均空气质量:优(53)
空气质量在2024年02月19日,AQI指数达到319,属于严重

平昌县大寨镇历史各月份气温趋势表(1-12月份)

月份 气温情况
2024年01月 平均高低温:5℃ ~ 11℃
最高最低温:1℃ ~ 17℃
共下雨天数:8天
总降雨量:2.6mm
平均空气质量:良:77
平均日均最大风速:5.31 km/h
平均每日能见度:12.2 km
2024年02月 平均高低温:3℃ ~ 12℃
最高最低温:1℃ ~ 21℃
共下雨天数:13天
总降雨量:1.1mm
平均空气质量:优:73
平均日均最大风速:6.39 km/h
平均每日能见度:12.7 km
2024年03月 平均高低温:8℃ ~ 19℃
最高最低温:2℃ ~ 29℃
共下雨天数:9天
平均空气质量:优:53
平均日均最大风速:5.84 km/h
平均每日能见度:13.1 km
2024年04月 平均高低温:14℃ ~ 24℃
最高最低温:12℃ ~ 32℃
共下雨天数:20天
总降雨量:73.5mm
平均空气质量:优:43
平均日均最大风速:6.61 km/h
平均每日能见度:16.3 km
2024年05月 平均高低温:17℃ ~ 29℃
最高最低温:12℃ ~ 36℃
共下雨天数:13天
总降雨量:98.5mm
平均空气质量:优:48
平均日均最大风速:5.07 km/h
平均每日能见度:15.6 km
2024年06月 平均高低温:20℃ ~ 29℃
最高最低温:15℃ ~ 37℃
共下雨天数:15天
总降雨量:0.4mm
平均空气质量:优:32
平均日均最大风速:4.44 km/h
平均每日能见度:21.5 km
2024年07月 平均高低温:23℃ ~ 31℃
最高最低温:19℃ ~ 37℃
共下雨天数:24天
总降雨量:10.3mm
平均空气质量:优:25
平均日均最大风速:6.1 km/h
平均每日能见度:17.5 km
2024年08月 平均高低温:24℃ ~ 35℃
最高最低温:20℃ ~ 40℃
共下雨天数:14天
平均空气质量:优:39
平均日均最大风速:5.83 km/h
平均每日能见度:18.6 km
2024年09月 平均高低温:22℃ ~ 35℃
最高最低温:12℃ ~ 41℃
共下雨天数:10天
总降雨量:22.3mm
平均空气质量:优:44
平均日均最大风速:7.24 km/h
平均每日能见度:24.9 km
2024年10月 平均高低温:13℃ ~ 22℃
最高最低温:11℃ ~ 28℃
共下雨天数:13天
总降雨量:33.5mm
平均空气质量:优:42
平均日均最大风速:4.26 km/h
平均每日能见度:22.2 km
2024年11月 平均高低温:9℃ ~ 16℃
最高最低温:1℃ ~ 22℃
共下雨天数:11天
总降雨量:20mm
平均空气质量:优:42
平均日均最大风速:4.21 km/h
平均每日能见度:16.3 km
2024年12月 平均高低温:3℃ ~ 11℃
最高最低温:-4℃ ~ 17℃
共下雨天数:6天
总降雨量:24.8mm
平均空气质量:优:69
平均日均最大风速:4.76 km/h
平均每日能见度:17.1 km
2025年01月 平均高低温:2℃ ~ 12℃
最高最低温:-2℃ ~ 16℃
共下雨天数:9天
总降雨量:41.6mm
平均空气质量:良:105
平均日均最大风速:5.44 km/h
平均每日能见度:19.1 km
2025年02月 平均高低温:4℃ ~ 12℃
最高最低温:2℃ ~ 18℃
共下雨天数:13天
总降雨量:35.2mm
平均空气质量:优:52
平均日均最大风速:5.5 km/h
平均每日能见度:18.8 km
2025年03月 平均高低温:6℃ ~ 16℃
最高最低温:6℃ ~ 16℃
共下雨天数:1天
平均空气质量:良:103
平均日均最大风速:6.25 km/h
平均每日能见度:12.17 km
大寨镇今日天气 大寨镇天气预报一周 大寨镇天气预报15天 大寨镇历史天气

平昌县乡镇地区历史天气

龙岗镇 邱家镇 兰草镇 福申乡 喜神乡 粉壁镇 佛楼镇 坦溪镇 南风乡 岩口乡 云台镇 元山镇 五木镇 青凤镇 高峰镇 界牌乡 土兴镇 大寨镇 驷马镇 青云镇 西兴镇 白衣镇 同州街道 板庙镇 澌岸镇
Copyright © 2025 m.hunantianqi.com Corporation, All Rights Reserved.